1B2-D2 デジタル情報の教材開発について : 情報の復元性を視点に(数学的モデリングにおける実践的研究のあり方について)

抄録

本稿ではデジタル情報の復元性の視点から,情報の伝達の際に生じる情報の欠落や誤りに注視する。情報の欠落や誤りを含みうる場面で,元通りの正当な情報をどのように特定できるか。中学校におけるデジタル情報に関わる新たな題材の発掘および教材開発の可能性を探った。その結果,幾つかの題材は新たな教材となりうると分かった。しかしなが'ら,それらの題材の多くは数学的に高度な内容を含むことから,さらなる指導内容・方法の検討が必要である。