1G1-I1 反復再生可能描画システムPolkaを用いた概念変化と振り返りの支援 : 小学校4年生「空気や水をとじこめると」の事例(ITメディアII,一般研究発表,転換期の科学教育)

抄録

小学校4学年の単元「空気や水をとじこめると」において,反復再生可能描画システムを活用した授業を実施した。 Polkaが概念変化や振り返りをいかに支援できるのか明らかにすることによって、Polkaの学習過程への効果的な位置づけを検討していく。