1S1-S2 中高一貫及び高大連携による科学教育の展開(次期学習指導要領への期待と科学教育の新展開(一般公開),実行委員会企画シンポジウム,転換期の科学教育)

抄録

本研究は,①中高一貫教育校における環境学習と②所謂進学校におけるSSH事業の二つの実践研究を通して得られた成果や課題をもとに,これからの科学教育の在り方を考察するものである。いずれも地域の教育力を活用した体験的で課題解決的な学習を通して,確かな学力の育成や進路意識の高揚等が認められる。次期学習指導要領改訂に生かしたいものである。