2P1-O4 ペルチェ素子を用いた中学校理科におけるエネルギー教材の開発(インタラクティブセッション,転換期の科学教育)

抄録

エネルギーに関する学習は,中学校理科や技術家庭科で行われている。その中で,ペルチェ素子を取り上げた教材も見られるようになった。筆者らは,中学生が「ものづくり」の一環として制作でき,かつ発展的な実験が可能な「ペルチェ素子を用いた発電装置」および「自作自動車」を開発した。本発表では,開発した発電装置および自作自動車の展示に加え,理科授業での活用法を紹介する。