3A2-X1 持続可能な開発のための教育の10年とその推進に向けた科学教育の役割(持続可能な社会のための科学教育,学会企画課題研究,転換期の科学教育)

抄録

持続可能で住みやすいな社会の構築向けては,学校教育,社会教育や職場での研修を含むすべての教育分野で「持続可能性」について考える機会が得られるようにカリキュラムの見直しを行うことが求められる。そのような試みは、既に学校教育の現場でも進められつつあり,優良事例を取りまとめた資料,データベース等が作成されつつある。