抄録
科学的な内容の作品を扱う国語学習は,科学的リテラシー育成のために重要である.しかし,教師は科学的な内容の作品の指導に困難さを感じている.主な理由は,作品で扱われる科学的事物・事象に関わる知識の不足にある.困難さを解決するために,教師が読解指導の際に必要となる知識の情報源として,博物館を利用することを考えた.利用しやすくするために,作品中の科学的事物・事象からも,博物館の名称からも,情報の所在や具体的内容等を検索できる教師支援ツール(データベース)を開発した.利用により,科学的な内容の作品が指導しやすくなること,国語学習が子どもの科学的リテラシー育成の場となることが期待できる.
