1B2-H3 バランス・スコアカード(BSC)を用いた新しい評価規準の構築(新しい理科教育の評価規準の構築,自主企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)

抄録

近年,企業・行政・病院等から経営戦略手法として注目されているバランス・スコアカード(BSC)を用い,理科教育の評価規準の構築に取り組んだ。①基礎学力②問題解決能力③学習推進力④表現力の4観点を新評価規準の枠組みとして提案する。