1B2-H5 東戸山小学校の実践から見えるもの : 新しい評価規準を用いた「人の体のつくりと働き」の授業(新しい理科教育の評価規準の構築,自主企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)

抄録

小学校第6学年の単元「人の体のつくりと働き」において、本研究グループで構築した新しい評価の観点を用いた授業を行った。この授業実践で用いた具体的な評価規準の有効性と問題点を検証した。