3G1-D2 興味関心を培い科学的に探究する方法を学ぶ藍(インジゴ)を用いた科学実験教材の開発と実践(教育実践・科学授業開発(3),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)

抄録

本研究は,青色染料として有名な藍(インジゴ)に着目し,藍染めの原理(酸化還元)を小学生・中学生に簡単な電気分解装置の組み立てを通して理解を図りながら,インジゴ染色を堪能することが出来る保護者参加型の科学実験体験を実施した。本科学実験教材は,学習者が科学技術やものづくりなどへの興味関心を培い,科学的に探究する方法を習得するのに有効であることが明らかとなった。