1G1-A5 研究者による貸出教材「金属・材料を調べてみよう」の開発(教育実践・科学授業開発(1),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)

抄録

本研究は,先端工学研究者が行うアウトリーチ活動の形態の模索として,貸出教材「金属・材料を調べてみよう」を開発した。研究者が考案した貸出教材を,中学校・高校の教諭が授業の中で用いることにより,大人数の生徒,また科学に興味のない生徒に対する情報発信が可能となった。貸出教材は,研究者のアウトリーチ活動として積極的に展開できる可能性が明らかになった。