2J2-H8 アメリカBSCSにおける教育研究とカリキュラムの統合の歴史(持続的進化を遂げる科学技術の教育課程をどう構築するか-For ExcellenceからFor Allに連なる科学技術教育課程の編成-,実行委員会企画フォーラム2,次世代の科学力を育てる)

抄録

本発表では,For Excellenceを視野におさめつつFor Al1を目指したカリキュラム開発を推 進してきたアメリカのBSCSの歴史を事例として取り上げ,BSCSが教育や科学研究の成果をいかにしてカリキュラム開発と連動させてきたかを報告する。