2J2-H9 "教育の世界"(知識の体系化の再構築)と"研究の世界"とを統合する科学技術教育課程編成の構想 : 統計教育を事例に(持続的進化を遂げる科学技術の教育課程をどう構築するか-For ExcellenceからFor Allに連なる科学技術教育課程の編成-,実行委員会企画フォーラム2,次世代の科学力を育てる)

抄録

本研究は,これまでの伝統的なFor Allの教育課程編成に対して,教育課程編成で考慮が軽視されてきた"研究の世界"(探究の世界)を導入し,それと"教育の世界"(知識の体系化)を統合する教育課程編成を提案し,For ExcellenceからFor Allに連らなる先進的な科学技術教育課程の編成仮説を,統計教育カリキュラムを通して示し,新しい方向を提案した。