1G2-E1 高校生の持つ「人生の意味」についての考え方(科学教育の現代的課題,一般研究発表,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)

抄録

本研究は、学習意欲を究明するために「人生の意味」についての考え方に着目し、独白の質問紙を開発し、高校1年生を対象として行なった調査について、結果を報告する。女子よりも男子の方が現実肯定的であること、ドイツよりも日本の方が人生には深い意味があると考えていること、ただし、日本の場合その意味は現在探し中であること、などが分かった。