1A1-C5 理科教育と技術科教育の関連性の意味(技術教育における教材・題材の理念と理数教育との連携・協働,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために)

抄録

本発表は,理科教育,数学教育,技術科教育の関係に注目し,それぞれの持つ教育的意味が,相互に関連を深めることで,社会における科学や数学,技術の意味や役割を理解することにつながるとともに,人材養成として理科,数学,技術の知識や能力態度が未来の社会,産業,経済などの発展に重要な意義があることを提案したい。科学的思考力の育成は,自然の事象の理解に向けるだけではなく,技術革新に繋がる発想力や独創的なアイデアを生み出すこと,高等学校理科における個別学問は技術開発に重要であること,その成果が社会や暮らしの中で活用されていることなどを理解させることを目指すことも重要である。