2G1-G3 2005年度物理チャレンジ参加者の追跡調査 : 科学人材育成に向けて(科学教育人材養成(1),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために)

抄録

2005年に実施した中等学校生徒の全国物理コンテスト「物理チャレンジ」第一回に参加した生徒たちに対してNPO物理オリンピック日本委員会が実施した追跡調査の結果、参加経験がその後の学びに大きく影響していることを検証した。今後の科学人材育成に示唆的である。