3A1-G4 「国民との科学・技術対話」のための科学者の対話力トレーニングプログラム開発(科学者の科学コミュニケーション・トレーニング,課題研究,学びの原点への回帰-学習の質を高める科学教育研究-)

抄録

社会との「対話」に,より重点を置いた科学者のための対話力トレーニングプログラム及びその開発過程を紹介する。本プログラムは,科学を社会に説明したり,科学を広めたりするためだけに「対話」が行われるのではなく,社会の中に科学を位置づけるために「対話」が行われることがより理想的であるという考えの元に開発された。「伝える」スキルだけでなく「きく」スキルにも焦点を当てていることが特徴である。事前研修,対話の場(サイエンスカフェなど)における実践,リフレクションの3部で構成されている。