2A1-F4 初等中等教育における統計のカリキュラムを構成する上での検討事項(初等・中等教育における統計的思考力を育成する実践研究と統計のカリキュラム改革に向けて(2),課題研究,学びの原点への回帰-学習の質を高める科学教育研究-)

抄録

研究の目的は,初等中等教育における統計のカリキュラムを構成する上での検討事項を整理し,考察を行うことである。検討すべきこととして,次の3点を示した。①他領域との整合性を図りながら方法領域を策定すること,②統計が他教科などで利用され,かつ,国際通用性を考慮することを念頭において,指導内容の初出となる学年とスパイラルな構成を検討すること,③高等学校では他国のカリキュラムを参考して将来の進路に応じた学びとなるコース設定をすること