3A1-B4 サイエンスがデザインと交わるところ : 科学コミュニケーション実践における空間デザインの一考察(来館者が新しい価値を生み出す空間としてのミュージアム,課題研究発表,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究-)

抄録

高等教育機関(大学)での学科コミュニケーションやアウトリーチを目的に実践した空間のデザインについて事例を述べる。それらを足がかりに、サイエンスが実空間に展示、あるいは社会に展開・実装される「場」そのものをデザインする際の観点や、展示や空間デザインされることによってもたらされる効果について、アート作品の展示デザインやミュージアムという空間についても思考を巡らせながら考察する。