1G1-K2 「ごんぎつね」の続き話をマンガで作り,学習者間で共有することの有効性(高等科学教育・教育方法と評価(1),一般研究発表,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究-)

抄録

本研究では,「ごんぎつね」の続き話をマンガで考え,創発的分業支援システム「K neading B oard」で作成し,共有した活動による学習意欲や学習効果の影響を明らかにした。その結果,作成するマンガをリアルタイムで閲覧したり,「いいね」「?」を投票したりすることによって,学習意欲や登場人物の心情理解が高まった。また,他者認識を高めることで学習効果も高まることが明らかになった。