1G1-K1 文系学生を対象とした自由研究の実施と科学的思考の理解度(高等科学教育・教育方法と評価(1),一般研究発表,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究-)

抄録

文系学生への調査の結果,彼らの多くが科学的ということを想像で解釈している傾向が見受けられた.それはそれまでの教育で適切に教えてもらっていないことに起因すると考えられる.自由研究を実施してもその誤解のままに結果を出そうとしてしまうことがあるが,科学的とはどのようなことかを予め講義してから自由研究に取り組ませるとそのような傾向が見られなかったことから,文系学生に対しても適切に教えることで科学的思考を養うことは可能であることが示唆された.