3G1-H1 算数科における社会環境問題に関する地域教材の開発(教育実践・科学授業開発(4),一般研究発表,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究-)

抄録

本稿の目的は,小学校の統計資料を活用した社会環境問題に関する地域教材を開発することとする。まず環境問題に関する地域教材の題材を見つける観点を示した。次に具体的教材例に関して,自家用車保有率の統計資料や実際に走っている自動車の種類から交通問題を考える教材展開を示した。また米作に関する耕地面積,水田率,農業産出額の統計資料や森林面積,保安林率,森林率,林業産出額農業の統計資料から米作や林業についての農業問題を考える教材展開を検討した。