1B2-A25 教具レゴを用いた実験・観察型アプローチによる数学授業設計 : 教育版レゴ[○!R]マインドストーム[○!R]EV3によるデータロギング(インタラクティブセッション,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究-)

抄録

教育版レゴ[○!R]マインドストーム[○!R]EV3のデータロギング機能により,ロボットの動作を数値化したりグラフ表示することができる。データロギング機能に注目した,実験・観察型アプローチによる数学]受業設計として,次の3段階を示した:「各種センサーの性質を理解する」「データロギングの結果措かれるグラフを予想し比較する」「ロボットの動作を予想する」