1B2-A29 「人体」の理解を支援するすごろくゲームの開発(インタラクティブセッション,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究-)

抄録

筆者らは理科学習における「人体」の理解を支援することを目的として,すごろくゲームを開発した.人体の理解に必要な血液循環,消化吸収,呼吸の3つの系を統合的に理解することの支援を目指している.本稿では開発した人体すごろくゲームの概要を解説するとともに,大学生及び大学院生を対象とした評価実験の一部を報告する.