日本におけるSTEM教育研究の在り方と展望

―アメリカのSTEM教育改革 の理論と実践を踏まえてー

抄録

本課題研究は２つの基盤研究（Ｂ）の支援を得て展開している、ＳＴＥＭ教育改革のアメリカにおける動向調査におけるインタビューの分析、「米国連邦政府によるSTEM 教育改革」、そして、「高等学校生物におけるプロジェクト（課題解決）型学習による教科横断的な科学的思考・態度の深まりに関する実践的な研究」、さらに、「山梨学院大学附属小学校における実践的な研究」から構成されある。これらを通して見えてきたＳＴＥＭ教育改革の理論と実践の特徴のを明らかにするとともに、これからの研究の方針、展開内容について明らかにする。