グローバル化する社会における科学教育を問う

－理科教育の立場から－

抄録

グローバル化する社会における科学教育のあり方を考えるには，これからの社会で求められる資質や能力，特にいわゆる21 世紀型学力を抜きにして議論できない。学習指導要領改訂にあたっては，21 世紀を生き抜く資質・能力として基礎力・思考力・実践力を位置付け，さらに理科において育成すべき資質・能力にPISA の科学的リテラシーなど国際的に通用する新たな能力を導入しようとしている。