統計教育に対する日本型価値観の同定

ニュージーランドとの比較を通して

抄録

本稿は，統計教育先進国のニュージーランドに着目し，我が国との教科書の比較分析を通じて，統計教育に対する日本型価値観の同定を行った．その結果，統計的概念を用いた合理的な意思決定能力の必要条件である統計的概念の形成を目指している，という価値観を同定した．