動物園において，人々は観察を通じて，動物を理解することができる．しかし，人々は余暇のために動物園に来園し，観察を行わない傾向にある．そのため，動物園において，教育支援が行われている．本研究では，一般来園者である子ども向けの教育支援として，観察の視点を紙芝居で提供した研究を整理する．観察の視点を提供するにあたって，観察内容の問題を設定し，予想を立てた上で観察を行うこと，観察可能な視点を提供すること，また，動物に関する観察の視点は，アニメーションを用いて表現することが有効であることが明らかになった．
