佐賀大学版CBT の開発

抄録

「高大接続改革」で求められている多面的・総合的評価の１つの方法として，化学実験に関する動画や画像などデジタルコンテンツを利用した入試問題を作成した。タブレットを用いた「佐賀大学版CBT」について，高等学校でのモニターテストの結果を含めて考察したので報告する。