科学技術の社会問題の教育利用－思考の生涯発達心理学から

日本科学教育学会年会論文集

Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476

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主催: 一般社団法人日本科学教育学会

*坂本美紀

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会議録・要旨集フリー

p. 1-2

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抄録

科学技術の開発と利用に関する公共的なガバナンスにおいては，市民が科学的リテラシーを発揮し積極的な役割を果たすことが期待されている．本稿の目的は，科学技術の社会問題の教育利用に関する実践と研究の動向を概観し，思考の心理学的研究の流れに位置づけることである．

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