科学と他教科に跨る複合領域科目：教科内容学から見ると

抄録

教科間の複合・総合・横断を明らかにする基礎として，科学と他教科の内容を学修過程 モデルに当てはめて分類（教科内容学的観点）した。文脈モデルを利用して複合・総合・ 横断の関係も考察した。その結果，a.教科内容を共有か混合する，b.文脈の共通点を見つ ける，c.文脈パターンの類似性を見つける 3 方式を抽出できた。複合・総合・横断の区別と科目や授業に含まれる STEM や STEAM の割合を考える研究も今後必要であろう。