NGSSにみるSTEM教育における数学の位置づけ

抄録

STEM 教育における課題として，「算数・数学」の位置づけがその一つとして挙げられる．STEM 教育を先進的に進めている米国では，NGSS においてCCSSM をもとに科学と数学の内容の関連付けを詳細に行っているなどの取り組みがある．本研究においては，この取り組みについて整理し，今後の日本におけるSTEM 教育への取り組みに対する示唆を得ることを目的とする．