数学の授業での対話を促進するためのテクノロジーの活用とその一考察

抄録

高等学校の数授業におい てテクノロジーを活用することで対話を促進させることを目標とした授業の実践事例を紹介する .特に ,本研究では数学の習得を目指した実践と数学の活用を目指した実践 の中でテクノロジーによって対話が促進されることつい注目した .