Web ページを活用した調べ学習が学習者に与える影響-高等学校生物基礎「生態系の保全」における授業実践-

抄録

高校生を対象に学習に対する意識とスマートフォンの使用との関係性について明らかにすることを目的に授業実践を行った．結果，学習者が閲覧するWeb ページの内容が，学習者の意識に影響を与えることが明らかとなった．さらに，学習者がWeb ページで調べたことを基に考えたり，新たに考えを見出したりしたことも確認された．