主催: 一般社団法人 日本科学教育学会
会議名: 日本科学教育学会第46回年会
回次: 46
開催地: 愛知教育大学
開催日: 2022/09/16 - 2022/09/18
一般的な数学に対する態度とテクノロジーを活用した数学に対する態度をMSDにより測定し,その比較を行った.多くの項目について有意差が認められ,前者の方が高い結果となったが,テクノロジーを自ら活用していると判断される生徒達は,他の生徒に比べて2つの数学に対する態度の評価に差がない傾向が明らかになった.これを含めたいくつかの分析結果に対して考察を行い,一定の教唆を得た.