工学設計を取り入れた授業

抄録

STEM教育のエンジニアリングを取り入れた学習として，工学設計（エンジニアリング・デザイン）ののプロセスを取り入れた実践を紹介する．工学設計では，情報共有をするためのDR（デザインレヴュー）をプロセスの中に位置付けている．中学校技術・家庭（技術分野）の授業の中の小集団学習をDRとして位置づけ，設計の学習に取り組んだ．その結果，情報共有を促すDRは，工夫したり改善したり考えを詳細にし，主体的な学びを促すことがわかった．