天然記念物指定地における植生管理についてのセルフガイドツアープログラムの試行と評価-モバイル端末導入前後の比較-

抄録

天然記念物における植生管理を教材としたweb教育サイトへの導線として， フィールドを回るセルフガイドツアーを開発した。セルフガイドツアーは冊子のみを用いたもの， スマートフォンなどのモバイル端末の活用を前提としたものの2種類を実施し， アンケートによると評価を行った. 結果から， 後者においては天然記念物における植生管理の必要性への理解について一定の効果が見られたほか， web教育サイトとの結びつきが強く， 相乗効果により教育効果が高まった可能性が考えられた。また， 事前意見に反してモバイル端末を活用したプログラムが受け入れられていたことが明らかになった.