領域横断的な概念とは何か

-学問分野におけるその役割と位置づけ-

抄録

本研究は，領域横断的な概念とは何か，そのSTEM/STEAMの学問分野における役割と位置づけについて論じている．過去に領域横断的な概念を扱ってきたカリキュラムや教育文書の分析の結果，「領域横断的な概念は，横断に関わる学問分野の実質的な概念構造のネットワークを構成し，探究の構文法的な構造において，児童生徒がこれを操作するプロセスの対象である」と定義づけることができた．ただし，過去の教育文書と最新の米国スタンダードであるNGSSに示される定義や児童生徒のあらわれとの間には若干の齟齬があり，本研究の定義はそれを克服するものでもある．今後，実証的な研究を経て，児童生徒の学習する姿という形で，整合性が図られることが期待される．