主催: 一般社団法人 日本科学教育学会
会議名: 日本科学教育学会第48回年会
回次: 48
開催地: 函館工業高等専門学校
開催日: 2024/09/13 - 2024/09/15
本研究では,力学概念指標(Force Concept Inventory, FCI)の設問を小テストとして出題し,その結果を連鎖的に能力推定に組み込んだ「連鎖的コンピュータ適応型テスト(Computerized Adaptive Testing, CAT)」の開発を目指している.本フェーズでは,連鎖的FCI-CATの妥当性評価を目的とし,大学生個々人の力学概念理解度の進展を連鎖的FCI-CATによる量的手法と,インタビューによる質的手法で分析し,両結果の整合性を確認することを試みた.具体的には,発話による解答をJudge法とCount法で定量化し,CATの結果と比較した.その結果,両者の整合性は一部確認できたものの,発話の内容を定量化する両方法については,得点の不確かさを招くさまざまな要因が存在することが明らかになった.妥当性評価の本調査に向け,これらの要因に対する対策を講じる必要がある.