中国のSTEM教育の動向

－2009年から2019年に注目して－

抄録

本研究は，2009年から2019年までの，中国におけるscience， technology， engineering， and mathematics（以下，STEMと略記）教育の研究動向を明らかにすることを目的とした．本研究では，2009年から2019年の中国におけるSTEM教育に関する研究や実践の文献を整理し，内容を分析した．分析結果から，中国のSTEM教育に関する研究は，アメリカの研究や実践の紹介と分析から始まっていることが明らかとなった．また，2015年以降，STEM教育の一環としてMaker教育も注目され，中国のSTEM教育はMaker教育の研究と共に発展してきていると捉えることができる．