勝浦市立勝浦中学校
2010 年 25 巻 3 号 p. 55-60
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中学校1学年「大地の成り立ちと変化」の学習において,教室でも臨場感をもって実感できる地学指導の開発を行った。さらに,地層に対する理解を深め,地層の堆積に関する見方や考え方を広げることをねらいとして,教科書に掲載されている地層(夷隅地域の砂泥互層)の堆積環境や成因を推定する学習の指導計画及び教材を考案し,検証授業を行った。
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