文部科学省
2010 年 25 巻 3 号 p. 77-80
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高校生や大学生が化学の内容を学習する上でどのような理解困難さやつまづきを持つか捉える目的で,インターネットの質問回答(Q&A)サイトの発言について調査を行った。「物質量・モル」「酸塩基」「酸化還元」などについて調査分析を行い,興味深い傾向が見られた。これらの Q&A では初学者に特有と思われる困難さが多く見受けられる。言語表現の分り難さや過剰な説明に伴う混乱などが元にあると推察された。
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