ライブカメラを活用した「天気の変化」の教材開発と実践

―教員養成課程における実践報告―

抄録

本研究では小学校第5学年「天気の変化」や中学校第2学年「気象とその変化」の単元で活用が想定される，インターネット上で公開されているライブカメラを活用した教材を開発し，教員養成課程に所属する学生を対象に実践を行った．ライブカメラを活用して日本の天気の様子を白地図にプロットする活動を通して，天気の変化や日本の天気の様子について考えることができる教材を開発することができた一方で，多くの改善点が明らかとなった．本稿では教材の概要を報告するとともに，本教材の課題とその改善点について考察を行った．