全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集
Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753
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第1日・午前 自由研究発表
メタ物語としてのミニマル・ストーリーによる学習デザインの効果―芥川龍之介「蜘蛛の糸」の実践から―
佐藤 多佳子髙橋 正邦
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p. 23-26

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