全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集
Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753
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第1日・午前 自由研究発表
フィクションの深い学びを促す学習評価―Jennifer Serravallo(2018)Understanding Texts & Readers を手がかりとして―
山元 隆春
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p. 109-112

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