化学と教育
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ヘッドライン 続・化学の理論を高校でどう教えるか
電子で考える有機化学の理論
梶山 正明
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2017 年 65 巻 9 号 p. 440-443

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抄録

高校生の多くは,有機化学は覚えるものだと思っている。確かに,教科書には数多くの化合物が並び,その構造や名称を覚えるだけでも精一杯である。しかし,そのために身近な物質が多い有機化合物について,深く学ぶ意欲を失い,人生を豊かにする知識や考え方を得ることができなくなるのは残念である。「化学基礎」で学んだ,共有結合や結合の極性の理論をはじめとする化学の本質でもある電子の振る舞いによって,有機化合物の性質や反応を学ぶことで有機化学の学習のイメージを変え,文字通り「生命」を吹き込みたい。

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© 2017 公益社団法人 日本化学会
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