化学と教育
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児童・生徒・学生の「わからない」をどう教えているか
滴定実験で中和に必要な量を正確に定量するための工夫
中村 文子木村 憲喜
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2021 年 69 巻 4 号 p. 148-149

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抄録

化学実験の授業で,中和に必要な量を正確に定量するための工夫として,まず大学生にホールピペットやビュレットなどガラス器具の使い方をきめ細かく指導した。次に,中和点付近におけるビュレットを使用した滴下を慎重に行うために,pHメーターでpHの値を測定し,この値を見ながらコックを回す加減を習得させた。

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© 2021 公益社団法人 日本化学会
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