学校健康教育における健康情報リテラシーに着目したヘルスリテラシー教育

抄録

平成29年・30年告示学習指導要領では，学習の基盤となる資質・能力として「情報活用能力」が示され，保健教育で育成すべき情報活用能力としてヘルスリテラシーの育成が期待されている．学習指導要領に示された「情報活用能力」とヘルスリテラシーの関連を示し，日本の学校教育におけるヘルスリテラシー研究を紹介し，その成果と課題について考察した．学習指導要領では，予測困難な社会に対応する資質・能力として，コンテンツ・ベースからコンピテンシー・ベースの学力観への転換が期待されている．日本の学校教育におけるヘルスリテラシー研究は，特定の題材に対するコンテンツ・ベースの授業研究は多く見られるようになり成果を挙げている．今後の課題としてコンピテンシー・ベースの視点より汎用的能力を育成するための包括的なカリキュラム・マネジメントに寄与する研究が期待される．