教育研究における統計的手法の適切な利用

―『コンピュータ＆エデュケーション』掲載論文をてがかりに―

抄録

　本稿では，『コンピュータ＆エデュケーション』で公刊された論文をレビューし，適切な統計グラフの提示，統計的仮説検定の前提条件の吟味，効果量や信頼区間の報告など，教育研究における統計的手法の適切な使用について議論する。ヒストグラムと散布図はデータのよりよい理解を読者にもたらすことができる。統計的仮説検定の前提条件を考慮すると，適切なデータ分析法を選択するのに役立つ。効果量や信頼区間に基づいて，教育的介入の実質的な効果を検討することができる。