日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
第53回総会発表論文集
セッションID: P3-62
会議情報

主催: 日本教育心理学会

P3-62 視点切り替えを促す教授方略が英語のルール適用と母語への興味に及ぼす影響(教授・学習,ポスター発表)
吉國 秀人
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