第53回総会発表論文集
セッションID: 710-5
会議情報
主催:
日本教育心理学会
710-5 教師のエンパワーメントを促す授業研究(1) : 「当事者主体型授業研究」の形態とプロセス(教授・学習,口頭発表)
会議録・要旨集
フリー
詳細
-
発行日: 2011/07/01
受付日 : -
公開日 : 2017/03/30
受理日 : -
早期公開日: -
改訂日 : -
関連記事
閲覧履歴
Top
J-STAGEへの登録はこちら（無料）
登録
すでにアカウントをお持ちの場合 サインインはこちら
